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在學習活動中生成獨立思想意識、創新意識

教育練管道的設定基於我們對教育終極目標的理解,傳統的以鞏固識記知性內容的訓練管道,目的在於產生具有資格的個體,而內湖新的教育訓練管道則立足於產生有覺悟性的,具有獨立精神和獨立人格品質的個體,將學習的主動權由權威意義上的教師手中交移到教育對象的手中,以使教育對象在自由快樂的學習活動中逐步生成獨立思想意識、創新意識,生成構建、組織、行動諸能力,並由此建立良性的教育訓練機制。

提供一個交流合作的舞台,揮灑青春的活力

東流逝水,落時粉紛,茬再的時光就這樣悄悄地、慢慢地消逝了,我們又迎來了一批萃萃學子,在這個充滿看真情、充滿看友愛、充滿看對一切美好事物的追求的大家庭裏,他們將度過人生中一段新意盎然、多姿多彩的美好生活,開始大學生活意味看開啟人生的新篇章,借此機會,高雄迎新活動舉辦迎新晚會,向新生可門表達我們的熱烈j歡迎,為新老生們提供一個交流合作的舞台,揮灑青春的活力。

 

聯誼可以增進友誼,達到精神保健之目的

聯誼活動是以感情交流為目的,為加强成員之間的交流,提高合作能力,增進之間的友誼,培養成員良好的興趣愛好,提升審美能力與品位,提高綜合素質,豐富生活。台北聯誼活動成員可以增進相互間的瞭解,增進友誼,達到精神保健之目的,同時也為社會進步與發展作出一定的貢獻。

聯誼活動可以創造和諧的人際關係

聯誼活動是指社會組織為了達到內部管理人員與員工之間,社會組織成員與社會公眾之間,或者社會組織與社會組織之間聯絡感情、增進友誼的目的而組織的活動,台北社會組織內部的聯誼活動可以調節職工文化生活,創造和諧的人際關係。社會組織對外部所組織的聯誼活動可以增進公眾對社會組織的關注和瞭解,加强相互聯系和功合作交流。